atlat địa lí việt nam có tốt không

1. Lựa lựa chọn cuốn Atlat thích hợp.

Atlat Địa lý VN vì thế Nhà Xuất phiên bản giáo dục và đào tạo VN sản xuất, dày 32 trang (nên dùng Atlat tái mét phiên bản thời gian gần đây nhất).

Bạn đang xem: atlat địa lí việt nam có tốt không

2. Nắm vững chắc những ký hiệu.

HS cần thiết cầm vững chắc những ký hiệu công cộng ở trang 3 của cuốn Atlat, vì như thế những trang phiên bản vật dụng nhập Atlat chỉ in chú mến riêng biệt của phiên bản vật dụng ê. Mặt không giống, việc lưu giữ với những ký hiệu sẽ hỗ trợ cho tới học viên hứng tổn thất thời hạn nhập quy trình thực hiện bài xích đua.

3. Phân tích thắc mắc nhằm nhận định và đánh giá thắc mắc nào là rất có thể người sử dụng Atlat.

- Các thắc mắc đòi hỏi phụ thuộc Atlat.

- Các thắc mắc đòi hỏi trình diễn thương hiệu đối tượng người dùng, về sự việc phân bổ hoặc đòi hỏi phân tích ngành ê ở đâu, vì như thế sao ở ê... đều rất có thể người sử dụng Atlat nhằm vấn đáp. Các thắc mắc đòi hỏi trình diễn tình hình cải cách và phát triển tạo ra hoặc quy trình cải cách và phát triển của ngành này hoặc ngành không giống, HS cũng rất có thể nhìn thấy bên trên hạ tầng số liệu ở những bảng tổng hợp, biểu vật dụng nhập Atlat.

4. Chọn phiên bản vật dụng thích hợp nhất với nội dung thắc mắc.

Sau Khi gọi thắc mắc những em nên xác lập coi so với thắc mắc ê rất có thể dùng những trang Atlat nào là nhằm vấn đáp, tiếp sau đó cần thiết xác lập trang thích hợp nhất.

Ví dụ: Đối với thắc mắc “Trình bày vùng phân bổ đa số của những cây lâu năm nhiều năm ở nước ta: Chè, cafe, cao su thiên nhiên, hồ nước chi phí, điều, dừa” thì rất có thể dùng trang Cây công nghiệp (trang 19) và trang Nông nghiệp công cộng (trang 18) tuy vậy trang mến thống nhất là trang 19 vì như thế trang 18 không tồn tại phạm vi vùng và chú mến cho tới từng loại cây lâu năm.

5. tường khai quật bảng số liệu, biểu vật dụng với trong những phiên bản vật dụng của Atlat.

Thông thông thường từng phiên bản vật dụng ngành kinh tế tài chính đều sở hữu từ là 1 cho tới 2 biểu vật dụng (cột, đàng, tròn trĩnh...) hoặc những bảng số liệu thể hiện tại sự tăng, tách về độ quý hiếm tổng sản lượng, về diện tích S (đối với những ngành nông - lâm nghiệp) của những ngành kinh tế tài chính. HS cần phải biết cơ hội khai quật những bảng số liệu, biểu vật dụng trong những bài xích với tương quan nhằm hứng cần lưu giữ nhiều số liệu nhập phần lý thuyết.

Xem thêm: tóc bob ngắn có tốt không

6. tường dùng phối hợp nhiều phiên bản vật dụng nhập Atlat cho 1 thắc mắc.

Trên hạ tầng nội dung thắc mắc cần thiết coi cần vấn đáp một yếu tố hoặc nhiều yếu tố, HS rất có thể xác lập những trang phiên bản vật dụng quan trọng phụ thuộc phần mục lục cuối cuốn Atlat (trang 31).

- Những thắc mắc chỉ việc dùng một trang phiên bản vật dụng của Atlat nhằm vấn đáp. Ví dụ: Đối với thắc mắc “Kể thương hiệu những TP.HCM trực nằm trong Trung ương của nước ta” thì chỉ việc dùng phiên bản vật dụng Hành chủ yếu (trang 5) là đầy đủ.

- Những thắc mắc nhớ dùng nhiều trang phiên bản vật dụng nhập Atlat nhằm trả lời:

+ Những thắc mắc Đánh Giá tiềm năng (thế mạnh) của một ngành.

Ví dụ: Khi Đánh Giá tiềm năng của ngành Công nghiệp tích điện, HS không chỉ chỉ dùng phiên bản vật dụng tài nguyên giúp thấy kĩ năng cải cách và phát triển những ngành công nghiệp này mà còn phải dùng phiên bản vật dụng công nghiệp giúp thấy tầm quan trọng của ngành này với những ngành công nghiệp khác; dùng phiên bản vật dụng Công nghiệp tích điện kết phù hợp với phiên bản vật dụng Sông ngòi giúp thấy tiềm năng cải cách và phát triển thủy năng lượng điện...

+ Những thắc mắc về tiềm năng (thế mạnh) của một vùng kinh tế tài chính.

Ví dụ: Khi phân tách những thế mạnh mẽ của vùng Đồng vì chưng Sông Hồng, HS cần thiết phụ thuộc phiên bản vật dụng vùng kinh tế tài chính Trung du miền núi Bắc Sở và vùng Đồng vì chưng Sông Hồng trang 26 nhằm xác lập số lượng giới hạn của vùng, phân tách những trở ngại và thuận tiện về địa điểm vùng. Đồng thời HS phải ghi nhận so sánh thân thuộc phiên bản vật dụng vùng kinh tế tài chính với những phiên bản vật dụng không giống (như khu đất, nhiệt độ, sông ngòi, dân ở...) nhằm mục đích xác lập được vừa đủ những thế mạnh về ĐK đương nhiên và kinh tế-xã hội của vùng.

7. Sử dụng Atlat nhập quy trình học tập lý thuyết.

Xem thêm: slipper có tốt không

Khi học tập lý thuyết, HS nên xác lập nội dung bài học kinh nghiệm với nhập Atlat tiếp sau đó banh trang Atlat với tương quan, vì vậy tiếp tục tránh khỏi việc ghi lưu giữ công cụ, kỹ năng và kiến thức của những em sẽ tiến hành xung khắc sâu sắc rộng lớn. Ví dụ: Khi học tập bài xích “Vấn đề cải cách và phát triển thương mại”, HS nên vừa phải gọi tư liệu vừa phải coi phiên bản vật dụng Thương mại (trang 19).

Trên đấy là một vài khêu gợi ý Khi dùng Atlat Địa lý VN. HS cần thiết cảnh báo Atlat ko cần là câu “thần chú” nhưng mà chỉ thêm phần hỗ trợ thêm thắt kỹ năng và kiến thức, bởi vậy ham muốn đạt được điểm 9, 10 thì HS cần thiết siêng năng học tập bài xích. Chúc những em đạt sản phẩm cao nhập kì đua tiếp đây.

ThS. Võ Hồng Tuyến An
Giáo viên Địa lý, Trường trung học phổ thông Trường Chinh